芬式教学迷倒中国教师

2016年5月,坦佩雷成人教育学院 TAKK的安妮老师应广州华商教育集团之邀,为其英语教师量身定制并实施了一组培训。培训结果和反馈意见很令人鼓舞。

这群年轻进取的英语教师在培训过程中,逐渐跨出她们一贯的教课,学习和思考方式,以开放的情怀,拥抱了芬式快乐学习方式。 在她们的感受中,该方式具备了所有这些积极的特征:冷静的,耐心的,鼓舞的,激励的,启发的,互动的,以学生为中心的,教师为促进者的等等。

“您带领我们尝试各式各样的练习任务,这让我印象深刻···”一位年轻热情的老师评价道。芬式教学培训对这群教师来说真是一段开眼界的经历。它颠覆了他们之前对老师在教室里所扮演角色的认同。中国历史上一直以来,老师在教室里是占有着绝对中心地位的,权威的和严厉的形象。“最让我难忘的是芬兰老师鼓励学生展示个性和提出创新···”另一位老师由衷地赞叹道“芬兰老师在教室里是循序善诱的导师,而不是高高在上的严师。从而,学生们就更自由,更放松,不仅仅是课堂形式上的,更是学生思想上的···”。

培训结束后,所有参加培训的老师们不仅表达了他们的感激之情,更是积极表示在她们接下来的教学中,会运用这次培训中所学到的方法。更值得一提的是,所有人在整个培训过程中都是快乐的,充满喜悦的,这恰恰是芬式教学的终极目标。

照片: Ulla Virtanen
安妮老师和她的中国学生